Особенности применения электронного учебника на уроке "информатика"

В статье рассмотрены различные варианты использования школьного электронного учебника в учебном процессе на примере программно-методического комплекса «Геометрия. 8 класс: поддержка учебника Н. М. Рогановского». Особенности применения электронного учебника на уроках литературы Столичный учебный центр. Кроме этого, уроки информатики являются истинной лабораторией передового опыта, новаторства в организационных формах и методах обучения, интегратором различных школьных дисциплин на основе обработки данных этих. Применение электронного учебника на уроках информатики позволяет решить следующие задачи: Повышение познавательный интерес учащихся к учебному предмету «Информатика». Средства создания электронных учебников можно разделить на группы, например, используя комплексный критерий, включающий такие показатели, как назначение и выполняемые функции, требования к техническому. Оценивая свою работу, учащиеся оценивают каждый вид деятельности на уроке, проводят суммарное оценивание, и стараются объективно объяснить свою оценку и выбор ступеньки. Особенности применения электронного учебника на занятиях по иностранному язык на примере электронных программ, направленных на самостоятельное и групповое обучение в классе. Тогда в состав электронного учебника входит система мониторинга. Результаты тестирования учащихся по каждому предмету фиксируются и обрабатываются компьютером. Данные мониторинга могут использоваться учеником. Особенности организация уроков информатики для детей с овз с помощью электронного интерактивного учебника inf.na5bal.ru > Информатика > Урок. Межпредметные связи на уроке: Информатика: работа в PowerPoint Связи с предметами по которым учащиеся делаю учебники.

Links to Important Stuff

Links